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思辨英语教学研讨会暨中南大学第八届大学外语教学改革年会通知

发布时间:2019-06-18    浏览次数:424

为了贯彻全国教育大会精神落实中南大学本科教育行动计划,切实提高课程教学质量,中南大学外国语学院定于2019年6月21日召开思辨英语教学研讨会暨中南大学第八届大学外语教学改革年会。现就有关事项通知如下:

一、会议议题

1. 外语教育中的思辨能力培养

2. 外语类 “金课”建设及混合式教学实践

二、参会人员

1. 上海交大语言测评专家、北外思辨英语教学骨干团队、清华混合式教学名师

2. 湖南省高校外国语言文学学科专家代表

3. 中南大学本科生院领导及外国语学院全体教师

三、特邀专家

金艳,上海交通大学外国语学院教授,博士生导师,全国大学英语四、六级考试委员会主任,全国大学外语教学指导委员会副主任。

王文斌,北京外国语大学校长助理,教育部人文社科重点研究基地“中国外语与教育研究中心”主任、国家语言文字工作委员会科研机构“国家语言能力发展研究中心”主任,教授、博士生导师,国家社科基金会议评审专家,教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员,中国英汉语比较研究会常务理事、外语教育技术专业委员会会长、认知语言学专业委员会副会长。

张莲,北京外国语大学英语学院教授,博士生导师,副院长,教育部外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会副主任。

林岩,北京外国语大学英语学院副教授, 英语学院语言学研究中心副主任, 本科听说教研室主任。

杨莉芳,北京外国语大学英语学院副教授,博士,硕士生导师,中国外语测评中心(CLA)研究员,美国教育考试服务中心(ETS)中国区测评专家,中国外语测评基金学术委员会委员,《外语教育研究前沿》审稿专家。 

伊蕊,北京外国语大学英语学院讲师,博士,硕士生导师。

杨芳,清华大学语言中心副教授,清华大学生活英语系列MOOC项目负责人。

李清平,中南大学外国语学院教授,博士生导师,外国语学院院长,湖南省高等教育学会大学外语专业委员会副会长,中国英汉语比较研究会常务理事,全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员。 

四、会议时间:2019年6月21日(会期一天)。

五、会议地点中南大学外国语学院国际报告厅。

六、联系人侯先绒18900708883,香玲13975138676 ,刘拥军13317493666

 

中南大学外国语学院

2019年6月11


会议议程

 

日期:2019年 6 月 21 日全天    地点:外国语学院国际报告厅

时间

主题

主持

8:10~8:25

外国语学院党委书记陈广程致开幕辞

 

 

 

8:25~8:40

本科生院领导讲话

8:40~9:20

主旨报告1

金艳:量表在外语教学和测试中的应用:机遇与挑战

9:20~10:00

主旨报告2

张莲:英语本科专业人才培养目标、路径与方法:以北外英语学院为例

10:00~10:15

茶歇

10:15~10:55

主旨报告3

杨芳:改变课堂-从混合式教学中学会教学设计

 

10:55~11:35

主旨报告4

李清平:外语教育与批判性思维能力培养

11:35~14:00

午餐、休息

14:00~14:40

主旨报告5

王文斌:教师思辨能力与思辨英语教育的关系

 

 君 

14:40~15:20

主旨报告6

林岩:英语口语课程设置:从日常交流到演讲辩论

15:20~16:00

主旨报告7

杨莉芳:思辨阅读教学——以《思辨英语精读1》第11单元为例Do Men and Women Talk Differently?

 

 

 

16:00~16:40

主旨报告8

伊蕊:思辨能力培养课例设计—《大学思辨英语精读3》第6单元为例(The Uses of Poverty: the Poor Pay All

16:40~17:10

外国语学院院长李清平总结及致闭幕辞

 


专家简介

      金艳

      上海交通大学外国语学院教授,兼任全国大学英语四、六级考试委员会主任、全国大学外语教学指导委员会副主任。主要研究方向为语言测试的理论研究和实践。目前所担任的其他主要学术兼职包括:亚洲语言测试协会联合主席、Language Testing in Asia期刊联合主编、Language Testing、Language Assessment Quarterly、Classroom Discourse、International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching、《当代外语研究》、《外语界》、《外语学刊》、《中国外语》、《外语测试与教学》等编委。

报告题目:量表在外语教学和测试中的应用:机遇与挑战

      王文斌

      北京外国语大学校长助理,教育部人文社科重点研究基地“中国外语与教育研究中心”主任、国家语言文字工作委员会科研机构“国家语言能力发展研究中心”主任,教授、博士生导师,国家社科基金会议评审专家,教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员,中国英汉语比较研究会常务理事、外语教育技术专业委员会会长、认知语言学专业委员会副会长。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学(Oxford University)和加拿大麦吉尔大学(McGill University)。主要研究方向为认知语言学、语言对比与语言教育、词汇语义学。先后主持并完成国家社科基金项目两项、教育部全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划项目等课题8项,目前正在主持国家社科基金重点课题1项,在国内外发表学术论文163篇,出版专著7部,出版学术译著5部。

报告题目:教师思辨能力与思辨英语教育的关系

      张莲

      北京外国语大学英语学院教授,博士生导师,副院长;教育部外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会副主任;研究方向为应用语言学,重点关注教师认知与发展、课堂话语分析和二语写作。2017年获北京市高等学校教学名师奖;2019年入选第四批国家“万人计划”教学名师。

报告题目:英语本科专业人才培养目标、路径与方法:以北外英语学院为例

      林岩

      北京外国语大学英语学院副教授, 英语学院语言学研究中心副主任, 本科听说教研室主任。主要研究方向:应用语言学、外语教育。已出版专著、主编或参与编写教材10余部, 包括《新思路单项技能教材  听力二级》(2001),《现代大学英语 口语 1》(2004), 《现代大学英语 口语 2》 (2005),《现代大学英语 口语 4》(2006),《任务准备对二语写作的影响》(2015),《英语思辨人文系列教材 口语3—演讲之道》(2016)等。在学术期刊上发表论文多篇,近期文章包括《口语教学与思辨能力培养—一项对英语辩论课程中学生反思日志的研究》》(2012),《英语专业课密集读写任务对思辨能力的影响》(2014),《语言模板在英语辩论课思辨能力培养中的应用效果研究》(2019)等。

报告题目:英语口语课程设置:从日常交流到演讲辩论

      杨莉芳

      北京外国语大学英语学院副教授、博士、硕士生导师,中国外语测评中心(CLA)研究员,美国教育考试服务中心(ETS)中国区测评专家,中国外语测评基金学术委员会委员,《外语教育研究前沿》(原《中国外语教育》)审稿专家。主要研究方向为语言测试、外语教学、二语习得。曾主持省部级项目、校级项目6项,参研省部级课题5项。近年出版的主要研究成果包括专著1部、编著2部、教材6部,以及在CSSCI期刊发表论文多篇。从教以来,连获“北京外国语大学英语学院优秀教师奖”,获“北京外国语大学基础外语教学优秀奖‘陈梅洁奖’”、“北京外国语大学优秀教学奖”、“北京外国语大学教学成果一等奖”、“北京市高等教育教学成果一等奖”,入选北京外国语大学“卓越人才”计划。负责多项高利害测试研发工作,多年以来担任高校外语教师教学与测评培训工作。

报告题目思辨阅读教学——以《思辨英语精读1》第11单元为例(Do Men and Women Talk Differently?)

      伊蕊

      美国研究专业博士,硕士生导师,北京外国语大学英语学院讲师。研究领域为跨文化研究、美国研究、英语教育。曾多次获得学院和校级优秀教学奖,所主持和主讲的课程“中西文明比较”2015 年被教育部评为“中国大学精品视频公开课”(部级奖项),在教育部“爱课程网”、网易公开课和中国网络电视台三家网站面向公众开放,取得良好社会反响。曾为美国哈佛大学和纽约大学访问学者。

报告题目:思辨能力培养课例设计--《大学思辨英语教程精读3 社会与个人》第六单元The Uses of Poverty: the Poor Pay All

      杨芳

      清华大学语言中心副教授,清华大学生活英语系列MOOC项目负责人。曾在剑桥大学、贝勒大学访学。学术研究领域涉及应用语言学及网络教学,主编教材10余本。

       目前,生活英语系列MOOC在edX和学堂在线两个平台上线,来自212个国家和地区的124万人选课。 2015年,《生活英语听说》获得“最受欢迎老师团队奖”。2016年《生活英语听说》MOOC入围了edX评出的2016年全球最受欢迎的十门MOOC,同时成为唯一上榜的大陆高校MOOC;杨老师荣获“2016年度MOOC教学先锋”称号;2017年,荣获“在线教育先锋教师奖”。同年,生活英语MOOC荣获首届大中华区优秀MOOC评选“线上运行和推广”单项奖优秀奖,《生活英语听说》MOOC荣获首批“国家精品在线开放课程”。2018年,杨芳老师荣获“清华大学在线教育先进教师”。

报告题目:改变课堂-从混合式教学中学会教学设计

      李清平

      中南大学外国语学院教授,博士生导师,外国语学院院长,湖南省高等教育学会大学外语专业委员会副会长,中国英汉语比较研究会常务理事,全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员。

      报告题目:外语教育与批判性思维能力培养



                                                                                                                                               2019年6月18日


                                                 




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