10月22日下午，一场党员交流会在外语楼107举行，学院党委副书记、院长杨文地到场指导。十余位来自教学一线的党员教师围坐一堂，围绕“教育家精神”展开了一场坦诚而深刻的对话。大家结合自身经历，从红色基因传承到学生心理关怀，从课程改革探索到师德修养提升，用朴实的话语诠释着新时代教育工作者的精神底色。

“前几天我读了著名核物理学家邓稼先写给挚友杨振宁的那封信，”傅晓燕书记率先打开话匣子，“‘但愿人长久，千里共同途’——这句话让我特别触动。他们那一代人，把国家需要当作人生方向，这种信念感，就是教育家精神中最根本的东西。”她谈到，作为党员教师，要坚定理想信念，把立德树人融入每一堂课、每一次谈心。

“说到育人，光有知识不够。”杨文地院长接过话题，“我们现在教大学英语，不能只讲语言技能，外语的人文性必须发挥出来，起到育人心智的作用，同时更要思考大学英语如何助力其他各专业国际化人才的培养。”他认为，要培养具有国际视野的拔尖创新人才，学术英语是关键的一环。

交流中，不少老师提到了“仁爱之心”的重要性。骆莲莲老师回忆起与一位曾处于低谷学生的沟通。后来那位学生告诉她，骆老师看似无心的举动，是他那段黑暗时光里的温暖。“教育家精神不仅体现在课堂上，也体现在日常的点点滴滴。”马婧老师补充道，AI时代教师应多关注学生的情绪，帮助学生情绪管理也是很重要的部分，她推荐了相关平台的情绪管理短片。李丽君老师提到，参加工会活动，看似小事，却是集体归属感的体现。有的老师家住得特别远，可每次活动都准时参加。这种“落到实处”的行动，是对团队最朴素的热爱。吴华老师指出，习近平总书记强调要持续弘扬教育家精神，教师要心有大我、至诚报国，言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，要做到“经师”与“人师”相统一，这是新时代教育改革的根本遵循。

“时代在变，教学方法也得跟上。”侯先绒老师分享自己三十多年的教学心得，“现在学生获取信息的方式变了，我们就得调用多种资源：视频、数据库、跨语言材料等等。但不管手段怎么变，最终还是要回归到‘立德树人’这个根本上来。”夏玉芳老师补充道，“现在AI发展这么快，很多事它都能做了。但还有两件事是不可替代的：一是做人，二是审美。”她解释说，“教育不只是传授技能，更要帮助学生建立正确的价值观，要做有温度的教育者。”“说到创新，我们不能再用老思想、老办法教新时代的学生。”张弢老师说到，“我们要具备调动学生积极性、创造性与主动性的能力。要善于利用新技术、新手段，开展符合时代特征的英语教学”欧阳婷老师指出，应引导学生对AI使用进行批判性思考：如何选择表达角度？如何确保内容真实、正面？如何判断AI生成内容的准确性与潜在偏见？如何提出高质量的问题来引导AI输出？她认为英语教学的重心应从语言技能本位转向人文素养本位。荣觅老师说道，现在有很多线上线下的学习机会，我们应该与时俱进、学思结合，不断提高自身的专业素养和能力。

“教育家精神不在远处，就在我们每一天的坚守里，”傅书记在总结时说，“作为一名党员教师，我们要做的，就是把这份精神化作日常的点点滴滴。正是这些行为汇聚成了教育的力量。”

撰稿：荣觅

一审：傅晓燕

二审：杨文地

三审：李涛