2025年4月29日上午，中南大学外国语学院"潇湘知行谈"讲座在外语学习与文化交流中心501教室成功举办。中国国内首位获得英国执业执照的言语病理学家孙斯扬老师应邀作了题为《从外国语言学学生到国内首位英国注册言语治疗师——兼谈言语治疗师如何帮助沟通障碍的儿童和成人》的学术报告。讲座由苏怡教授主持，在这场精彩纷呈的讲座中，孙老师分享了自己跨界成长的人生经历，带领学生层层解密言语治疗师这一“声音魔术师”的职业图景和职责使命。

作为国内首位英国注册言语治疗师、知乎Giving Voice专栏作者，孙斯扬老师开场即以自身经历为线索，生动讲述了他从外国语言学及应用语言学专业学生到英国认证言语治疗师的转型历程。他特别以英国谢菲尔德大学言语-语言病理学医学硕士培养为例，系统对比了英、美、加、澳、新、爱六国的言语病理学培养体系，详细解析了沟通、社会及参与、生理医学、临床实习等核心课程模块，为外语专业学生展现了"语言+医学"的多元发展路径。

结合十余年海内外临床经验，孙斯扬老师通过视频案例展示了言语治疗师如何通过科学评估与个性化干预，帮助不同年龄段的沟通障碍者重建社交能力。他强调："言语沟通不仅是信息传递的载体，更是情感联结的纽带与自我实现的桥梁。"在分析国内外行业差异时，他既肯定了国内市场的巨大潜力，也客观指出了国内目前的言语治疗师培养体系的不足，专业标准的缺失，以及公众认知等方面的发展瓶颈。

在互动环节，现场师生围绕言语治疗师的"海外深造要求"、"职业发展前景"和"科研实验中的语言干预技巧"等问题展开热烈讨论。对于学生们的现场提问，孙老师都耐心地一一给予回答并且结合自身的经验提供建议。孙老师特别提到我国言语治疗行业正迎来黄金发展期，急需既懂语言学又掌握临床康复技术的复合型人才。本场讲座不仅拓宽了学生的国际视野，更通过真实案例让听众深刻认识到语言学的社会价值，为同学们未来的学术规划和职业选择开启了多维视角。

近年来，我院语言学研究团队大力开展语言学、认知行为科学、脑科学和计算机科学交叉研究，已经在孤独谱系儿童语言习得等领域取得了一定成绩。学院将进一步开拓跨学科研究范围，关注老年群体、儿童群体、言语障碍群体的言语治疗、语言康复和语言生活质量，积极将学术研究转化为服务社会的成果，也欢迎国内外相关领域的专家和青年学者合作或加盟团队，共同为语言康复事业奋斗。

撰稿：李莉、李苗苗

一审：苏怡

二审：孙胜

三审：仲文明