春雨淅沥，润泽芳华，时光在润物无声中酝酿着成长的力量。在这烟雨漾漾的春日里，我们有幸对话张雅婷学姐，一同聆听她的成长故事，感受前行路上的温暖与光亮。

基本介绍

张雅婷

中共党员

英语2202 辅修国际经济与贸易

保研至哈尔滨工业大学人文社科学部英语笔译方向

学生工作经历

外国语学院学生会主席

外国语学院学生会办公室副部长

诚信体验课堂宣讲团部长

外国语学院外国语言文学2404班班助

获奖经历

2025年11月中南大学关工委"两员"创新案例二等奖

2025年10月中南大学学年二等奖学金

2025年5月中南大学优秀共青团干部

2025年3月中南大学优秀学生干部

2024年10月中南大学学年二等奖学金

2024年7月秦始皇帝陵博物院口语实习优秀志愿者

2024年6月全国青年创新翻译大赛汉译英二等奖

2023年12月中南大学勤工助学先进个人

2023年10月中南大学学年三等奖学金

2023年6月中南大学外国语学院优秀志愿者

2022年11月中南大学军训先进个人

个人实习经历

2025年11月-2026年2月 北京京东世纪贸易有限公司

2025年7月-2026年10月 前程无忧长沙校园招聘部项目执行经理

2024年7月-2024年8月 秦始皇帝陵博物院优秀志愿者

2022年12月-2023年2月 南京云在商鹊信息科技有限公司翻译实习生

采访问答

1. 据了解，学姐高中是理科生，刚踏入英语专业时很不适应，大一成绩甚至处于专业末尾，最终却成功逆袭推免至哈工大笔译方向，这样的成长经历格外励志。在这段逆袭之路上，是否有一个关键的转折点，让你从“跟不上节奏”的状态中挣脱出来，开始坚信自己能走得更远？

我的真正转折点出现在大一下学期。看到大一上学期的成绩排名时，我整个人都懵了，排名竟落到了专业后30%。那段日子，我常常躲在宿舍楼道里和爸妈打电话，一边哭一边说想复读或转专业，可现实是，这两条路都走不通。

走投无路的境地，反倒让我沉下心来。我开始观察思考：既然是大家都觉得难的课程，我该从哪里找到突破口？我发现，那些需要逻辑分析和数据处理的课程，学起来对我而言反而更轻松，想来这是理科底子带来的优势。我把这类课程当作突破的关键，投入更多时间和精力，确保拿下高分；同时，我主动向学长学姐请教专业学习的方法和技巧。那个学期结束，我的排名首次冲进年级前十。这段经历让我明白，很多时候突破困境，靠的不是所谓的“天赋”，而是在看似无路可走时，依然能冷静找到自己“稍占优势”的发力点。

2. 正是有了这样的成长历程，在后续的保研全过程中，有没有哪个瞬间让你突然觉得“我好像真的能做到”，或是哪件事给了你莫大的动力，支撑着你走到最后？

最让我萌生“我好像真的能做到”这种想法的瞬间，恰恰出现在我最想放弃的时候。预推免阶段，我收到了外校的面试通知，在高铁站等车时，情绪突然彻底崩溃。因为保研本来不在我的计划之内，材料准备得十分仓促，心里一点底都没有，甚至觉得肯定比不上其他同学，索性不想去参加面试了。我给妈妈打了电话，她的一句话我至今记忆犹新：“你不是去参加考试，而是给学校一个了解你的机会。没被选上也没关系，但你不能自己先放弃自己。”

就是这句话，让我硬着头皮去了面试。当我走进面试教室的那一刻，我就觉得自己已经完成了既定目标，后续的表现无论好坏，对我来说都是额外的加分项。抱着这样的心态，我当时的面试发挥得格外好。那次经历让我懂得，有时候选择往前走，并非因为胸有成竹，而是想看看“如果真的拼尽全力去试一次，会有怎样的结果”。

3. 我们还注意到，你在本科主修英语专业的同时，还辅修了国际经济与贸易，当时为何会选择这个辅修方向？它对你的英语专业学习，以及后续的保研选择，带来了哪些帮助？

我当时选择辅修国际经济与贸易，其实有对三方面现实的考量。首先是兴趣使然，我一直对商科相关内容抱有兴趣，希望让自己的学习领域更具延展性；其次是专业匹配度，国贸和英语在诸多应用场景中能相互支撑，而且在保研过程中，这一背景也能体现出我的复合型学习能力；最后是职业路径规划，我认为多一个专业背景，就意味着未来的发展多了一种可能。

4. 拥有英语专业和辅修国际经济与贸易的双重背景，你是如何一步步确定要走笔译这条路，又最终锁定哈尔滨工业大学作为目标院校的？

其实我并非从一开始就坚定地选择笔译方向，而是在不断的比较和摸索中逐渐明确的。首先，从专业角度出发，我本身就读于英语翻译方向，推免时选择笔译，是相对稳妥、也更契合自身知识积累的路径；其次，在院校选择上，我更看重培养模式，哈工大两年制的培养方案，更贴合我希望尽早步入职场的规划；最后，从兴趣方面出发，我对“翻译+技术”的融合领域十分感兴趣，希望能在哈工大深入学习这方面的专业知识。

5.除学业外，学姐还曾担任学院学生会主席、班导师助理等多重学生职务。在高强度学生工作与专业学习的交织中，您是否经历过压力骤增、难以兼顾的时刻？当时最核心的解决思路是什么？

压力较大的阶段其实不少，尤其是多重身份叠加时，会有一段精力被拉扯、难以兼顾的时期。但后来我逐渐意识到，压力本身也是一种能力锻炼——它倒逼我学会更高效地做选择。一个关键转变是：我开始接纳“不可能永远面面俱到”的事实。我会依据不同阶段的核心目标动态调整重心：比如学业关键节点（如考试周、论文攻坚期），就主动压缩事务性工作，把精力聚焦回学业本身。学会取舍，比一味硬撑更重要，不必被“全面优秀”的标准束缚。

6.您曾在北京京东世纪贸易有限公司国际人事部实习，这段互联网大厂的经历，是否让您对语言类专业的职业方向有了新的认识？有没有让您印象深刻的具体故事可以分享？

这段京东实习是我成长的重要转折点，它让我真正跳出“校园学习模式”，开始以更具现实感的视角审视能力和工作。最大的变化是思维方式的转型：我不再只纠结“我学了什么”，而是开始思考“我能解决什么问题”。因此也想建议大家：不要过早把自己局限在单一领域，要尝试突破能力边界。

印象最深的是，我将大学期间学过的数据类课程落地到工作中——用Python开发了一个简易数据分析工具，替代了原本依赖人工完成的高效流程。这让我第一次直观感受到：专业知识能转化为实际价值。

这段经历也促使我在实践中不断反问自己：“我真正想做的是什么，未来的职业方向在哪里？”这种自我探索，比一开始就执着于寻找“正确选择”更有意义。

7.此外，学姐您被评为秦始皇帝陵博物院的优秀志愿者，这段文化场馆的志愿服务经历，对您理解“文化传播”或者“翻译的社会意义”产生了怎样的影响？

这段志愿服务经历，让我对“文化传播”有了更具象化的理解。过去我总觉得“文化传播”是宏大的命题，但在博物院里，每天面对来自世界各地的人，我发现：真正的文化传播，藏在具体的对话里。这也让我联想到笔译工作——它未必是宏大的外宣项目，而是在每一个词句的转换中，让陌生的文化变得可亲、可感。文化传播，往往就是从这样具体而微的理解开始的。

8.保研之后，学姐对研究生阶段的学习或未来的职业发展，有没有什么具体的规划或期待？

保研后我的想法比较务实。学业上，我不想只停留在语言表层，希望找到一个“语言+”的交叉方向深入钻研，让专业属性更强；职业上，我计划尝试多段不同实习，不急于把自己“钉死”在某一个岗位，想先体验不同的工作状态与内容，找到自己真正有热情、也能发挥所长的领域。

总的来说，研究生阶段对我来说，更像是一个“定向”的过程。我希望通过学习和实践，能更清晰地看见未来可以走的路。

淅沥春雨终会化作成长的甘霖，愿这份前行的力量与思考，能随春风漫过校园，给每一位步履不停的追光者以温暖与指引。感谢张雅婷的真诚分享，愿她前路皆坦途，在新的征程里继续绽放属于自己的芳华！