大家好！今天，我们相聚在这里，迎来中南大学外国语学院新一届103名本科生、82名硕士研究生和13名博士研究生。欢迎你们！从今天起，你们将在这座校园里度过人生中最宝贵的一段时光。如何不负韶华？我想用八个字与大家共勉：脚踏实地，志存高远。

《中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这十五个字，讲的是为学之道，也是人生之道。你们是学习的主体，知识、文化、社会、世界是你们要接触的客体。第一步“博学之”，就是要广泛接触，打开视野。对外语人来说，博学不只是背单词、练语法、考证书，还要读文学、历史、哲学，了解科技、国际关系与不同文明。语言是通往世界的钥匙，但钥匙本身不是目的。你们要走进语言背后的思想、情感与生活，看见一个更为广阔、更为复杂、也更为真实的世界。

但博学不等于堆砌知识。比“知道”更重要的，是“追问”。所以还要“审问之”——学会提出问题，善于提出问题。面对一个观点，不要急于接受；面对一种文化，不要简单评判；面对一条信息，不要随手转发。要问：它从何而来？证据何在？边界何在？谁在说话？为谁说话？同学们，大学与中学最大的不同，就是没有人再给你唯一的标准答案。你们要学会在阅读中提问，在讨论中质疑，在跨文化比较中反思。在人工智能可以快速生成答案的时代，提出好问题，比记住标准答案更重要。然后“慎思之”，辩证地思考，不非黑即白，不人云亦云；“明辨之”，提升判断力，在纷繁复杂的信息中辨真伪、明是非、知善恶；最后“笃行之”，把所学内化于心，运用于实践。去翻译、去调研、去交流、去志愿服务、去参与国际会议，去用所学解决真实问题。一次课堂展示，一次读书报告，一次社会实践，一次国际交流，都是“笃行”的机会。这样，知识才真正转化为能力。这是知识的提升，也是脚踏实地的功夫。

然而，脚踏实地，不等于低头只看脚下。你们接触什么样的知识，与个人志向紧密相关。人生立意要高。大家不妨把《大学》八目作为参照：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”从探究事物到获得真知，从真诚心意到端正心性，从修养自身到承担家庭、社会、国家乃至天下的责任。这提醒我们，学习不仅为了个人前途，也要有社会情怀、家国情怀。作为外国语学院的学生，你们注定要站在中国与世界的交汇处。你们既要读懂世界，也要让世界读懂中国；既要吸收人类文明优秀成果，也要讲好中国故事、传播好中国声音。“平天下”不是遥不可及的宏大叙事，而是从身边做起：尊重差异，帮助他人，服务集体，贡献社会。这是人格的提升。

知识和人格，是大学给你们的双翼。知识的学习，提升眼界，提升认知水平；人格的提升，提升格局，宽广胸怀。认知水平决定你看多远，格局胸怀决定你走多远。只重知识，可能聪明却狭隘；只谈胸怀，可能高远却空疏。二者兼备，才能走得更稳、更远。这对本科生适用，对研究生同样适用。本科生要打牢基础、学会学习、发现兴趣；研究生要深入专业、勇于创新、回应时代。无论哪个阶段，都要既仰望星空，又脚踏实地。

这也许就是博雅教育，或称通识教育，英文称liberal education。但我更愿意用“博雅”二字。“博”是广博地学习知识，“雅”是对个人素质的要求：既要有渊博的知识，又要有文雅的气质、明德向善的内心。博而能雅，方为博雅之人。通识教育不是专业教育的对立面，而是专业教育的土壤。根深才能叶茂。外国语学院培养的，不应只是会几门外语的人，而应是兼具中国情怀与全球视野、能够沟通中外、促进理解、守护和平的人。

同学们，从今天起，愿你们把“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”作为每日的功课；愿你们既读万卷书，也行万里路；既脚踏实地，又志存高远。让大学时光，因求知而充实，因担当而辽阔。若干年后回望，你们会感谢今天认真出发的自己。

谢谢大家！